当代职业教育2024年04期
- 专题研究：职业教育数字化转型
- 基于创新生态系统理论的职业教育数字化转型阶段划分及行动任务邓小华;余家斌;
- 面向数智时代的职业教育课程与教学知识体系革新宾恩林;
- 生成式人工智能赋能职业教育教学变革：主要维度与发展进路周如俊;
- 理论探讨
- 职业教育促进人的现代化的逻辑意涵与实践进路马君;郭小丽;
- 职业教育价值失衡的多重困境与调适——基于教育价值取向的分析王欢;
- 教育管理
- 建设培育市域产教融合型企业的实践困囿与优化路径冉云芳;潘逸;王雨柔;
- 技能型人才培养的价值意蕴、域外经验与发展对策刘骥;赵询;
- 基于产教融合的职业教育工作手册式教材开发机制创新高秀春;
- 师生发展
- 基于人与组织匹配理论的职业院校教师离职倾向分析吴海龙;
- 我国职业教育教师数字素养的现状分析与培养路径丁旭;张思漫;刁均峰;
- 国际视野
- 荷兰高职教育信息通信技术专业人才培养标准框架研究及其启示周娜;金星霖;
- 继续教育
- 学习型城市建设的时代意蕴、内涵发展与实践路径张志欣;
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- 人大复印报刊资料《职业技术教育》《教育学文摘》转载《当代职业教育...--